PREGUNTA | RESPUESTA | ||
3 puntos | 2 puntos | 1 punto | |
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1. ¿Cuál es tu medio de transporte más utilizado? | Auto | Micro | Bici |
2. ¿Viajas en avión? | Mucho | Poco | Nunca |
3. ¿Apagas las luces antes de salir de tu habitación? | Nunca | A veces | Siempre |
4. ¿Qué haces para ahorrar energía? | Nada | Poco | Mucho |
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1. ¿Cuántas veces por semana comes carne? | Todos los días | Algunos días | Nunca |
2. ¿Cuántas veces comes al día? | 4 o más | 3 | 2 |
3. ¿Tienen huertos orgánicos? | No | Pequeño | Grande |
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1. ¿Cuál es el espacio que ocupas para vivir (habitaciones por personas)? | 2 o más | 1 | Menos de una |
2. ¿Tienes muebles “reciclados”? | Ninguno | Pocos | todos |
3. ¿Cuántos minutos te duchas? | Más que 10 | Más que 5 | Menos que 5 |
4. ¿Qué haces para ahorrar agua? | Nada | Poco | Mucho |
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1. ¿Cuánta basura produces en tu casa? | Mucha | Mediana | Poca |
2. ¿Separas o reciclas la basura? | Nunca | A veces | Siempre |
3. ¿Compras muchas cosas nuevas? | Siempre | Cuando se necesita | Casi nunca |
lunes, 1 de diciembre de 2008
MIDE TU HUELLA ECOLÓGICA AQUÍ
sábado, 29 de noviembre de 2008
sábado, 22 de noviembre de 2008
Siluetas
¡Siempre peleandose!
Para finalizar se plasmó la huella y se presentaron los trabjaos que se realizaron
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Para usar este telar, sólo se utilizaba los hábiles dedos. Actualmente es más fácil hacerlo con una aguja de crochet, que se elegirá adecuada al grosor de la lana a tejer.
Estas bufandas quedan muy suaves y “esponjosas” con lanas finas y semigruesas, y se hace más fácil trabajar con ellas, pero también pueden utilizarse las gruesas.
Se comienza haciendo una orejita de lana con un nudito y se engancha sobre el primer clavo de la izquierda (siempre nos referimos a SU izquierda o derecha, la del tejedor). Luego viene el enhebrado, que repetirá todas las vueltas.
Enhebrado: Consiste en enganchar la lana en cada clavo alternando uno y otro lado y dando una vueltita en S sobre el clavo, de la siguiente forma:
No debe apretarse demasiado pero sí debe quedar tenso.
En la primera vuelta únicamente, al llegar al último clavo de su derecha, se repite el enhebrado de derecha a izquierda, volviendo con la misma figura sobre cada clavo.
De ésta manera, le quedarán 2 orejitas de lana sobre cada clavo.
Entonces, con la aguja de crochet, se toma la orejita inferior y se desplaza fuera del clavo, por sobre la superior. Este procedimiento se repite en cada clavo de las 2 hileras y así queda formada (en el centro del tejido), la primera vuelta.
Trate de hacerlo con paciencia en las primeras vueltas, que van cayendo por el espacio de tejido entre las maderas, hasta que pueda tironearlo desde abajo y verá como empieza a crecer rápidamente.
domingo, 16 de noviembre de 2008
Globo de papel China
domingo, 9 de noviembre de 2008
Dibujo colectivo
Los niños realizaron un dibujo en el cual ellos elegirían que dibujar dependiendo de lo que a cada quien la inspirara el concepto que se les mencionara, se nombraron conceptos como amor, libertad, justicia y dibujaron a su familia.
Se practicó un juego que bautizamos teja-ball, ya que a los niños le encantó y pidieron que lo jugaramos.
Ya muy cansados regresamos a hacer la reflexión de los valores trabajados para que los niños se fueran a su casa.
domingo, 26 de octubre de 2008
Campamento
Pista de comando: se hacen equipos de diez personas, los cuales deben de pasar por estas pruebas estilo de entrenamiento de guerra.
• Pecho tierra
• Pasar por la soga
• Los pies sobre aros que no deben salirse de un área determinada
• Pasar sobre el túnel de costales
• Caminar en una zona donde hay personas deteniéndolos sin dejarlos pasar
• Salto de obstáculos
• En otro lugar otra persona que los ponga a hacer 10 sentadillas diez lagartijas y que salgan corriendo a arrancar un paliacate o banderín que se haya puesto en algún lugar colgado.
Una bola de Ixtle
Red o manta para la prueba de pecho tierra
8 costales
Este juego de preferencia antes del recesito porque con el reyesito se puede romper el costal.
Reyesito: Dos equipos, los cuales pondrán un costal en el piso sobre el que se sentará un integrante y se deberá pasar al otro lado de un área designada, arrastrándolo sobre el costal pero se tratara de impedir mutuamente que el rey consiga pasar del área de juego.
Material:
Un costal por equipo
Rodar al gordo de ropa
Primero se hace una competencia entre varios equipos en donde se fije un tiempo determinado para que se haga un gordo o sea un participante de un equipo el cual le pondrán la mayor cantidad de ropa posible de lo que se obtendrá un gordo de ropa el cual lo tendrán que ir rodando por una pista de pequeños obstáculos.
Guerra de pintura
Equipos de Diez personas. Se asignará un estandarte el cual deberá protegerse de los demás equipos, ya que el equipo que logre tener más estandartes en el tiempo que se le dé de duración al juego será el ganador, pero la dificultad será que dos integrantes se dedicarán a cuidar su estandarte dentro de un área de la que no podrán salir, 4 a proteger dentro de un área muy pequeña con sus armas la entrada a la zona donde está el estandarte, otros 4 se dedicarán al robo de estandartes.
Todos los niños llevarán su arma hecha de un rollo de Duirex pequeño con un globo cortado conocida como garbancera el la cual usarán como balas bolitas de papel sumergidas en pintura de agua con las cuales atacarán al oponente, cada participante tiene tres oportunidades, al tercer impacto este queda fuera.
Material:
Pinturas de colores
1 diurex pequeño y un globo por participante
Bolitas de papel
Lentes
Tira de Ropa
Se hacen varios equipos en donde los niños tendrán que hacer una tira de ropa en un tiempo determinado. Después de ver cual fue la tira mas larga se procede a que se pongan la ropa que se habían quitado y quien lo haga más rápido gana.
Botella de descripción
Se hacen varios papelitos con cierta frase la cual deberá ser descrita sin hablar por algún participante al azar. El participante que haga su mímica será seleccionado por una botella que gira en el piso.
Material
1 botella
Papel y pluma
Cachete con cachete.
Se necesita un juego de cartas, o papeles. Los participantes al oír cachete con cachete deberán llevar al lugar asignado por el organizador, la carta que va sostenida con el cachete de cada uno de los participantes. Y así es si se dice pompa con pompa u ombligo con ombligo.
Material:
Cartas o papeles por equipo
Calaveras
Escribir una calavera de cada monitor y de los demás niños que se leerá alrededor de la fogata.
Actividad nocturna
Teja-ball
Con una pelota, de preferencia pequeña, se fija una cancha y un lugar de anotación, el objetivo es intentar pasar de mano en mano la bola pero sin más reglas que el cuidado de que no se lastimen los niños.
Material
1 bola
Fañol
Dos equipos se colocan un paliacate en la cintura y se lo intentan robar mutuamente el equipo que deje al otro sin paliacates gana.
Rey Pide de obstáculos
La modalidad es que se tendran que pasar algunos obstáculos antes de que llegue el objeto al rey.
Además de pasar por las manos de cada uno de los integrantes del equipo el objeto solicitado, se tendrán que hacer tres actividades adicionales como,
- Hacer pasar su cuerpo a través de un resorte diez veces
- Con un palo apoyado en el piso y con el otro extremo pegado al la frente dar cinco vueltas en torno a éste
- Dar saltos en zonas que ya se hayan determinado por el organizador
- Y como paso final entregar el objeto que se solicitó
Cuadro
Americano o soccer
Silbato
Burra tamalera
El quitacalcetines ( viene en el manual)
Futbol de tres piernas (viene en el manual)
Escondidillas en la noche Grupo vs Grupo
sábado, 25 de octubre de 2008
Visita a Pirámide de Tequipa
Amaneció muy bien el día sábado, despejado y sin lluvia, el día que se escogió la convivencia de padres e hijos fu favorecido por un golpe de suerte ya que son pocos los días que nos han tocado totalmente despejados.
Se hizo la media máscara para después ir a presentar ante el grupo a los pies de la pirámide de Tequipa.
Se organizó a los niños para que hicieran una fila porque teníamos que caminar por lo menos unos 20 minutos de ahí al lugar donde se tenía planeada la actividad.
Los 20 minutos inesperadamente se convirtieron en 45 minutos que los papas sufrieron ampliamente, los niños impacientes y los papas cansados.
Todos llegaron con sed y hambrientos y se decidió que se comenzara con la comida, hubo de chicharrón, de huevo con jamón, de longaniza con papas, agua de guayaba y demás.
Se hizo una pausa a la comida y subimos al llamado cerrito de Tequipa, un basamento piramidal que está seriamente en mal estado, por la falta de atención y mantenimiento, comentaba una de los papas que el basamento cuando el era niño estaba bien, se le veía forma pero actualmente ha sido invadido por la vegetación y dañado por los visitantes.
Al concluir la visita al la pirámide se continuo con la comida y a presentar las máscaras.
Hubo de todo desde mariposas, chiquidrácula y la muerte.